شهدت المدارس السويدية صباح الخميس فشلًا جديدًا في النظام الرقمي المخصص للاختبارات الوطنية، بعدما تعطلت منصة مصلحة المدارس (Skolverket) مجددًا خلال تجربة واسعة لاختبار الجاهزية التقنية.
في عدد من البلديات، بينها مربيولونغا، وجد تلاميذ الصف السادس أنفسهم عاجزين تمامًا عن تسجيل الدخول، بينما وصف معلمون الوضع بأنه “فوضوي ومُحبط”، مؤكدين أن الأعطال التقنية منعتهم من تنفيذ التجربة كما خُطط لها. إحدى المعلمات كتبت غاضبة: “فوضى… إلى متى سيستمر هذا؟”
يأتي ذلك بعد أشهر قليلة من الفشل الكبير الذي شهدته المنصة نفسها في الربيع الماضي، والذي أدى إلى إلغاء الامتحانات الرقمية والعودة إلى النسخة الورقية التقليدية. وكان المشروع الوطني الرقمي قد استغرق سبع سنوات من العمل وكلف الدولة نحو 700 مليون كرون.
وتعليقًا على الحادثة، قالت آنا ماريا نورد، ممثلة نقابة المعلمين في ستوكهولم، إن الأعطال “كانت واضحة منذ البداية”، مضيفة أن “القرار بإيقاف المنصة في المرة السابقة جاء متأخرًا رغم التحذيرات المتكررة”.
حتى موظفو Skolverket لم يتمكنوا من تسجيل الدخول خلال محاولة استكشاف الخلل، ما زاد الانتقادات حول جدوى المشروع الذي وصفه أحد المعلمين بأنه “هدر لأموال الضرائب وضغط غير مبرر على التلاميذ والمعلمين”.
وأكدت هيئة Skolverket في بيان لقناة SVT أنها تدرك وجود مشكلات تقنية بالفعل، موضحة أن الهدف من التجربة كان “اختبار قدرة النظام على العمل تحت ضغط واسع ومتزامن”، وأنها ستجري الآن تقييمًا شاملاً لتحديد أسباب العطل والإجراءات اللازمة قبل إعادة إطلاق المنصة في ربيع 2026.
المصدر: SVT
