في خطوة تهدف إلى تعزيز جودة التعليم في المدارس السويدية، أعلنت الحكومة عن تشكيل لجنة لإعداد برنامج جديد لتأهيل معلمين متخصصين يعملون بشكل مباشر مع التلاميذ الذين يواجهون صعوبات في القراءة والكتابة والحساب.

خلال مؤتمر صحفي، أوضحت وزيرة التعليم ورئيسة حزب الليبراليين سيمونا موهامسون أن الهدف من البرنامج هو “تمكين كل تلميذ من الحصول على ا..لمساعدة من معلم مختص مباشرة، وليس فقط عبر توجيهات تربوية عامة”، مشيرة إلى أن هذا النظام سيحل محل البرنامج التربوي المتخصص الحالي.

ووفقاً للوزيرة، فإن المشروع الجديد يهدف إلى معالجة النقص في أعداد المعلمين المتخصصين وضمان وصول الدعم المناسب للتلاميذ في الوقت المناسب، مع التركيز على التفاعل المباشر داخل الصفوف الدراسية.

من جانبها، شددت لوتا إيدهولم، وزيرة التعليم الثانوي والتعليم العالي، على أن الدعم التربوي “يجب ألا يقتصر على تقديم المشورة للمعلمين، بل من الضروري أن يتولّى معلمون مؤهلون تدريس التلاميذ بأنفسهم”.

وتم تكليف إيفا دورهان، الرئيسة السابقة لقسم التحليل في مصلحة المدارس، بقيادة اللجنة الخاصة بالمشروع، على أن تُقدّم نتائجها النهائية في موعد أقصاه 16 يونيو من العام المقبل.

📸 المصدر: وكالة الأنباء السويدية TT